TIK - KELAS 4A&4B - 23 FEBRUARI 2021 (MINGGU 8)

 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Assalamualaikum Wr. Wb. 

Selamat siang anak-anak kelas 4A&4B yang hebat-hebat!.... bagaimana kabar kalian hari ini? semoga senantiasa baik dan sehat selalu yaaa serta semoga diberkahi dan dilindungi oleh Allah SWT. 

***

Sudah selesai mengerjakan tugas Tematik hari ini? Jika sudah sekarang mari kita belajar TIK yaaa anak-anak hebat! 😀

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Pembelajaran TIK pada minggu ini Bu Annisa akan memberikan tugas kepada anak-anak..... 

Sebelumnya siapkan Buku dan alat tulis (Pensil, Penggaris dan Penghapus) kalian kemudian kerjakanlah soal di bawah ini dengan baik dan benar!

Tugas pada pertemuan hari ini adalah anak-anak memasangkan bagian kiri dan kanan dengan menggunakan penggaris! Perhatikan contoh yang ibu berikan di bawah ini 😀

Kerjakanlah tugas di atas pada buku tulis anak-anak!

Anak-anak kelas 4 yang hebat gambar di atas ini yang benar yaaa...

Mohon maaf tadi bagian paling bawah terpotong sehingga ada yang tidak punya pasangan antara bagian kanan dan kiri.... Bu Annisa mohon maaf yaa anak-anak ada kesalahan dalam pemberian tugas hari ini.....

Jika sudah selesai mengerjakan mohon dikoreksi lagi yaa anak-anak jawaban kalian disesuaikan dengan gambar terbaru...

Terima kasih anak-anak hebat!

Lalu jika sudah selesai mohon bantuan kepada bapak/ibu wali murid untuk mengumpulkan buku tulis anak-anak ke sekolah 😊

Mohon untuk mengumpulkan buku tulis TIK nya langsung di loker TIK yang ada di sebelah UKS yaa 😀 Loker TIK posisi nya ada di bawah sendiri bergandengan dengan Bahasa Inggris... 

Pengumpulan buku paling lambat Hari Rabu, 24 Februari 2021 Pukul 12.00 WIB.

Terima kasih telah mengerjakan tugas TIK hari ini! Semoga pembelajaran hari ini bermanfaat untuk anak-anak yaaa.....

Wassalamualaikum Wr. Wb. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------